“科学家精神进校园‘科学家故事众创空间’系列活动”在中国科技馆举办

3月15日，“科学家精神进校园‘科学家故事众创空间’系列活动”在中国科技馆举办。中国科协党组成员、书记处书记殷皓，教育部校外教育培训监管司副司长陈东升，中国科协宣传文化部副部长谭华霖，神舟十六号乘组航天员、北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师桂海潮，“科学家故事众创空间”主办单位、成员单位代表以及北京市300余名中小学校师生代表共同参加活动。

谭华霖在致辞中表示，推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，要遵循教育发展规律、科技创新规律、人才培养规律，不断开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势。要进一步用“活”校内外科学教育资源，充分发挥学校主阵地与社会大课堂协同育人作用。希望各级科协组织、科技场馆创造条件，提供更多优质资源，特别要做好优质资源公平共享工作。

陈东升强调，“科学家故事众创空间”系列活动是深入落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的重要内容，是持续实施“科学家（精神）进校园行动”的重要载体。希望各地教育行政部门和中小学校，积极支持参与“科学家故事众创空间”创建与运营，整合校内外优质资源，做好与校内课程体系的衔接融合，通过用好这一重要载体，切实提升中小学生科学素质。

作为本次活动的亮点之一，载荷专家、神舟十六号乘组航天员桂海潮参加了“科技馆里的思政课”，以诙谐幽默的语言分享了自己太空逐梦的故事，并与现场学生进行深入交流。学生们对航天员选拔训练、太空生活等十分好奇，纷纷举手提问，踊跃参与互动，现场气氛热烈。

北京市东城区史家小学分校、武汉工商大学、浙江省科技馆分别展示了“科学家精神戏剧”优质剧目，用舞台剧、舞蹈等多种青少年喜闻乐见的方式，生动展现了科学家们的精神风貌和感人故事，赢得了现场观众的阵阵掌声。来自中国科技馆、绍兴科技馆、史家小学分校和北京师范大学附属中学的特邀嘉宾，在访谈环节分享了各自在参与“科学家故事众创空间”推进过程中的收获和经验；由“科普讲师团”、“科技辅导员特色团”和“红领巾讲解员特色团”成员代表发起的“科学家（精神）进校园行动”倡议的发布，将整场活动推向了高潮。

此外，备受瞩目的“科学家故事众创空间”标识也在活动中正式发布。

3月8日，由中国科协宣传文化部、教育部校外教育培训监管司共同印发的《2024年“科学家故事众创空间”工作任务》正式发布。中国科技馆作为总体实施单位，将充分依托现代科技馆体系优势，以项目制牵引“众创空间”总体建设，重点打造“科技馆里的思政课”“科学家故事戏剧社”“逐梦采风团”“天团秀”四大亮点活动，强化并建立“众创空间资源平台建设”，推动和形成“大科学教育”格局，加大“众创空间”柔性组织规模，持续弘扬以爱国主义为底色的科学家精神，帮助青少年树立爱国为民的理想，激发科学兴趣，提升科学素质。更多资讯，请关注中国科技馆官网和微信公众号。